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一场特殊的考试 ——九龙实验学校进行六年级学生课外阅读知识考查 ...

2019-12-2| 发布者: tzw2010| 查看: 1355

摘要: 12月2日中午,九龙实验学校六年级的教室内,孩子们正在进行一场特殊的考试:有的孩子眉头微蹙,面对试题正在独立思考;有的孩子在三三两两地相互讨论着题目的答案;还有的孩子边答题边翻着自己的《三国演义》。据教 ...

12月2日中午,九龙实验学校六年级的教室内,孩子们正在进行一场特殊的考试:有的孩子眉头微蹙,面对试题正在独立思考;有的孩子在三三两两地相互讨论着题目的答案;还有的孩子边答题边翻着自己的《三国演义》。

据教科室副主任缪春娣介绍,此次考查的内容是《三国演义》,目的考查六年级学生课后阅读的情况,看孩子们对名著了解多少。但是根据不同层次的学生,给予孩子们自主选择考查的方法。如果自己对此书情节非常熟悉,就选择自主闭卷答题;如果自己对书本内容了解不那么透彻,可以选择小组合作完成考查题目;如果对书本内容掌握得不够,可以开卷完成考题。这样分层教学、分层考试,既满足了不同层次学生对阅读内容的反馈,又促进了学生在考查过程中,通过自主回忆、小组合作、借助书本,再现故事情节,掌握知识要点,让阅读真正发生。

一直以来,九龙实验学校致力于培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,希望通过“悦读”,让孩子们爱上“阅读”。每个学期初,语文组都会在教科室的带领下确定各年级学生阅读书目,鼓励老师们通过各种有趣的形式,激发孩子们的阅读兴趣,培养孩子们的阅读习惯,指导孩子们阅读的方法,并通过各年级阅读内容考查,阅读故事会,课本剧表演等形式进行阅读成果的展示。

学生们在老师的引领下,成长为“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的好少年,为他们的终身发展奠定下坚实的基础。

 

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